Ordena los pasos del experimento
Nombre: ___________________________
Fecha: ____________________________
Puntaje: __________________________
1.
¿Cuál es usualmente el primer paso del método científico?
Formular una hipótesis
Observar algo
Llegar a una conclusión
Realizar un experimento
Observar algo
2.
Una suposición educada que trata de responder una pregunta o explicar una observación se llama ______.
Respuesta: ____________________________________________
hipótesis
3.
Si un niño ve que un caramelo se disuelve más rápido en agua caliente que en fría, ¿qué paso del método científico está realizando?
Hipótesis
Experimentación
Observación
Conclusión
Observación
4.
Ordena los siguientes pasos en el orden correcto: A. Probar con un experimento, B. Hacer una pregunta, C. Observar, D. Concluir.
C, B, A, D
B, C, A, D
A, B, C, D
C, A, B, D
C, B, A, D
5.
¿Cuál de estos NO es un paso fundamental del método científico?
Observación
Adivinanza al azar
Hipótesis
Experimentación
Adivinanza al azar
6.
El paso en el que se comprueba si una hipótesis es correcta, mediante pruebas o actividades planificadas, se llama ______.
Respuesta: ____________________________________________
experimentación
7.
Después de realizar un experimento y recoger datos, ¿qué paso suele seguir?
Formular una nueva hipótesis sin mirar los datos
Analizar los resultados y sacar una conclusión
Repetir la misma observación inicial
Ignorar los datos y pasar a otro tema
Analizar los resultados y sacar una conclusión
8.
Un grupo de estudiantes anota cuánto crecieron dos plantas con diferente cantidad de agua después de una semana. ¿Qué paso están realizando?
Hipótesis
Registro y análisis de datos
Observación inicial
Comunicación de resultados
Registro y análisis de datos
9.
Al final del método científico, se interpretan los datos para ______ si la hipótesis fue correcta o no.
Respuesta: ____________________________________________
concluir
10.
¿Cuál es el orden correcto de estos pasos? 1. Lanzar una moneda al aire muchas veces. 2. Pensar '¿caerá más veces cara?' 3. Decir 'parece que cae igual de veces cara y sello'. 4. Notar que una moneda puede caer de dos formas.
4, 2, 1, 3
2, 4, 1, 3
1, 2, 4, 3
4, 1, 2, 3
4, 2, 1, 3
11.
¿Qué paso implica compartir los hallazgos de una investigación con otras personas, por ejemplo, en un cartel o informe?
Observación
Comunicación
Hipótesis
Experimentación
Comunicación
12.
Un niño dice: 'Creo que mi planta creció más porque le puse abono'. Esta afirmación representa principalmente qué paso?
La observación del crecimiento
La hipótesis sobre la causa
El diseño del experimento
La conclusión del estudio
La hipótesis sobre la causa
13.
El paso de ______ se basa en usar los sentidos o instrumentos para recoger información inicial sobre un fenómeno.
Respuesta: ____________________________________________
observación
14.
Ordena la secuencia para investigar '¿Por qué el hielo se derrite?': A. Probar con hielo en distintos lugares, B. Preguntarse por qué se derrite, C. Ver que el hielo se convierte en agua, D. Decidir que el calor lo derrite.
C, B, A, D
B, C, A, D
C, A, B, D
A, B, C, D
C, B, A, D
15.
Si durante un experimento mezclas vinagre y bicarbonato para ver qué pasa, ¿en qué paso principal estás?
En la formulación de la hipótesis
En la observación inicial
En la fase de experimentación
En el análisis final
En la fase de experimentación
16.
¿Cuál de las siguientes es la secuencia completa y correcta del método científico básico?
Observación -> Pregunta -> Hipótesis -> Experimento -> Conclusión
Hipótesis -> Experimento -> Observación -> Conclusión
Pregunta -> Hipótesis -> Observación -> Experimento -> Conclusión
Conclusión -> Hipótesis -> Experimento -> Observación
Observación -> Pregunta -> Hipótesis -> Experimento -> Conclusión
17.
Después de analizar los datos de un experimento, el científico debe ______ para determinar si su idea inicial era acertada.
Respuesta: ____________________________________________
sacar una conclusión
18.
Un estudiante piensa: 'Si riego la planta con jugo, crecerá más rápido'. Luego la riega solo con agua para comparar. ¿Qué paso viene JUSTO después de su pensamiento?
Observar las plantas
Sacar una conclusión
Diseñar y hacer el experimento
Comunicar los resultados
Diseñar y hacer el experimento
19.
¿Qué paso se habría saltado si, tras ver un arcoíris, inmediatamente dijéramos 'Esto pasa porque la luz se descompone' sin hacer ninguna prueba?
La observación
La hipótesis
La experimentación y el análisis
La conclusión
La experimentación y el análisis
20.
Para investigar qué objeto cae más rápido, se sueltan una hoja y una piedra desde la misma altura. Esta acción corresponde principalmente al paso de:
Observación
Hipótesis
Experimentación
Conclusión
Experimentación
Respuestas
-
B.
Observar algo
-
hipótesis
-
C.
Observación
-
A.
C, B, A, D
-
B.
Adivinanza al azar
-
experimentación
-
B.
Analizar los resultados y sacar una conclusión
-
B.
Registro y análisis de datos
-
concluir
-
A.
4, 2, 1, 3
-
B.
Comunicación
-
B.
La hipótesis sobre la causa
-
observación
-
A.
C, B, A, D
-
C.
En la fase de experimentación
-
A.
Observación -> Pregunta -> Hipótesis -> Experimento -> Conclusión
-
sacar una conclusión
-
C.
Diseñar y hacer el experimento
-
C.
La experimentación y el análisis
-
C.
Experimentación