Salud pública y prevención comunitaria

1.

1. Un enfoque que se centra únicamente en el tratamiento de enfermedades individuales.

2. La ciencia y el arte de prevenir enfermedades, prolongar la vida y promover la salud mediante esfuerzos organizados de la sociedad.

3. Un sistema que prioriza la atención hospitalaria sobre la prevención.

4. La aplicación de medidas de higiene personal sin intervención estatal.

2.

1. Realizar mamografías para detectar cáncer de mama temprano.

2. Administrar quimioterapia a un paciente con cáncer.

3. Vacunar a niños contra el sarampión.

4. Ofrecer rehabilitación a personas que han sufrido un accidente cerebrovascular.

3.

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4.

1. Aumentar la venta de medicamentos antidiarreicos.

2. Instaurar un programa de educación sobre lavado de manos.

3. Mejorar la cloración y el tratamiento del suministro público de agua.

4. Aconsejar a la población que hierva el agua solo si presenta síntomas.

5.

1. El monitoreo constante de la salud de un solo paciente en el hospital.

2. La recolección sistemática, análisis e interpretación de datos de salud para la planificación y evaluación de medidas de salud pública.

3. La inspección de restaurantes para verificar condiciones higiénicas.

4. La promoción de campañas publicitarias para estilos de vida saludables.

6.

Respuesta: ____________________________________________

7.

1. El grupo sanguíneo de una persona.

2. El nivel educativo y los ingresos económicos.

3. La secuencia genética de un virus.

4. La preferencia por un tipo de dieta específica.

8.

1. Solo beneficia a la persona vacunada, reduciendo su propio riesgo.

2. Aumenta los costos del sistema de salud a corto plazo.

3. Contribuye a reducir la circulación del virus, protegiendo indirectamente a personas vulnerables no vacunadas.

4. Garantiza que no habrá brotes en esa comunidad ese año.

9.

1. Una epidemia es siempre más grave que una pandemia.

2. Una pandemia se limita a un área geográfica muy específica, mientras que una epidemia es mundial.

3. Una epidemia es un aumento inusual de casos en una región, mientras que una pandemia es una epidemia que se ha extendido a múltiples países o continentes.

4. No hay diferencia, son términos sinónimos.

10.

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11.

1. Administrar antibióticos a los contactos cercanos.

2. Implementar cuarentena para casos confirmados y sospechosos.

3. Desarrollar y distribuir una nueva vacuna en tiempo récord.

4. Recetar antivirales a toda la población sintomática.

12.

1. Generar ingresos para las farmacéuticas.

2. Eliminar por completo la necesidad de otras medidas de higiene.

3. Reducir la carga de la enfermedad en la población y, potencialmente, lograr su eliminación o erradicación.

4. Asegurar que nadie vuelva a contraer la enfermedad, incluso sin vacunarse.

13.

1. La construcción de nuevos hospitales.

2. La educación sanitaria para empoderar a las personas sobre hábitos saludables.

3. La derivación de pacientes a especialistas.

4. La venta de seguros de salud privados.

14.

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15.

1. Cribado de cáncer de cuello uterino con Papanicolau.

2. Detección precoz de hipertensión arterial con toma de presión.

3. Aplicación de flúor en los dientes de niños para prevenir caries.

4. Mamografía para detectar cáncer de mama en etapas iniciales.

16.

1. Diabetes tipo 2

2. Sarampión

3. Alzheimer

4. Hipertensión arterial esencial

17.

1. Lanzar una campaña de vacunación masiva inmediata.

2. Confirmar el diagnóstico y establecer la existencia real de un brote mediante investigación epidemiológica.

3. Aislar a toda la comunidad sospechosa.

4. Declarar una emergencia sanitaria internacional.

18.

1. Aumenta las ventas de antibióticos, beneficiando a la industria farmacéutica.

2. Reduce la aparición de resistencias bacterianas, preservando la eficacia de estos medicamentos para toda la población.

3. Solo es relevante para los profesionales de la salud, no para el público general.

4. Provoca que las personas dejen de usar antibióticos incluso cuando son necesarios.

19.

1. Las decisiones individuales siempre conducen a coberturas óptimas.

2. Puede generar inequidades y bolsas de población no protegida debido a desinformación, dudas o barreras de acceso.

3. Las vacunas se vuelven menos efectivas cuando muchas personas las reciben.

4. Aumenta automáticamente la confianza de la comunidad en las autoridades sanitarias.

20.

1. Repartir repelente de mosquitos a domicilio.

2. Fumigar las áreas con mayor densidad de mosquitos adultos y eliminar los criaderos de larvas (agua estancada), combinado con educación a la población.

3. Aconsejar a la población que use mangas largas solo por la noche.

4. Esperar a que llegue la temporada seca para que el problema se resuelva solo.